Monat: Juni 2020

Zentrale Eckpunkte zur Organisation des Schuljahresstarts 2020/2021 – Schreiben des Hessischen Kultusministers

Veröffentlicht am | Von Thomas Sachs | Keine Kommentare

Liebe Eltern,   im Anhang übersenden wir Ihnen die zentralen Eckpunkte zur Organisation des Schuljahresstarts 2020/2021, wie es heute vom Kultusministerium an die Schulen geschickt wurde. Geplant ist, dass es nach den Sommerferien einen Regelbetrieb gibt (sofern es das Infektionsgeschehen zulässt), d. h. alle Schülerinnen und Schüler, gehen wieder an fünf Tagen in der Woche in den Präsenzunterricht. Hygienemaßnahmen wie das gründliche Händewaschen und regelmäßiges Lüften der Räume ist weiterhin einzuhalten.   Für Schülerinnen und […]

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Ferienakademie in den letzten beiden Wochen der Sommerferien

Veröffentlicht am | Von Thomas Sachs | Keine Kommentare

Liebe Eltern liebe Sorgeberechtigte, die Corona-Krise hat uns allen in den vergangenen Wochen und Monaten einen hohen Einsatz abverlangt. Die Schulen mussten den Schulalltag für Ihre Kinder unter schwierigsten Umständen neu denken und organisieren. Auch Sie als Eltern haben große Anstrengungen unternommen, um das häusliche Lernen für Ihre Kinder so gut wie möglich zu gestalten. Ich möchte Ihnen für dieses große Engagement herzlich danken. Die Schulen haben wir in den letzten Wochen schrittweise wieder geöffnet. […]

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Digitale Diskussionsrunde mit Kultusminister Lorz – Eltern fragen nach …

Veröffentlicht am | Von Thomas Sachs | 12 Kommentare

Sehr geehrte Damen und Herren, liebe Eltern, liebe Schulpolitik-Interessierte,   Schulschließungen, Schulöffnungen und Homeschooling: Wir Eltern stehen in Corona-Zeiten in vorderster Reihe – aber warum werden wir eigentlich in keine Entscheidung zum Thema Schule eingebunden? Mit dieser und weiteren Fragen werden wir den hessischen Kultusminister, Prof. Dr. Alexander Lorz, in einer digitalen Diskussionsrunde konfrontieren. Auch Sie sind gefragt – seien Sie dabei und diskutieren Sie mit bei „Eltern fragen nach…“:   Digitale Diskussionsrunde am 12. […]

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